| Question | Answer |
|---|---|
the difference | forskjellen |
the example | eksempelet |
The teacher explains the difference between past and future with a simple example. | Læreren forklarer forskjellen mellom fortid og framtid med et enkelt eksempel. |
the vocabulary | ordforrådet |
I write new words in a separate notebook to build my vocabulary. | Jeg skriver nye ord i en egen bok for å bygge ordforrådet mitt. |
Her vocabulary gets larger every week because she reads Norwegian articles online. | Ordforrådet hennes blir større hver uke fordi hun leser norske artikler på nett. |
the letter | bokstaven |
to spell | stave |
The teacher points at each letter and says how we should spell our name. | Læreren peker på hver bokstav og sier hvordan vi skal stave navnet vårt. |
the spelling | stavemåten |
wrong | feil |
I do it wrong. | Jeg gjør det feil. |
Correct spelling is important on a form, otherwise your name can be wrong. | Riktig stavemåte er viktig på et skjema, ellers kan navnet ditt bli feil. |
the grammar rule | grammatikkregelen |
irregular | uregelmessig |
the verb | verbet |
Some grammar rules are simple, but irregular verbs in the past tense are more difficult. | Noen grammatikkregler er enkle, men uregelmessige verb i fortid er vanskeligere. |
the table | tabellen |
The example in the table makes the rule easier to understand. | Eksempelet i tabellen gjør regelen lettere å forstå. |
the verb tense | verbtiden |
We make a table of each verb tense to see which verbs are irregular. | Vi lager en tabell over hver verbtid for å se hvilke verb som er uregelmessige. |
the column | kolonnen |
the row | raden |
The table has three columns and four rows with different verbs. | Tabellen har tre kolonner og fire rader med ulike verb. |
Each row in the table shows a new verb tense, from present to future. | Hver rad i tabellen viser en ny verbtid, fra nåtid til framtid. |
the worksheet | oppgavearket |
The students get a worksheet with sentences they shall translate at home. | Studentene får et oppgaveark med setninger de skal oversette hjemme. |
On the worksheet there is also a short explanation of each grammar rule. | På oppgavearket står det også en kort forklaring på hver grammatikkregel. |
the questionnaire | spørreskjemaet |
the teaching | undervisningen |
The teacher makes the teaching interesting. | Læreren gjør undervisningen interessant. |
After the course we fill out an anonymous questionnaire about the teaching. | Etter kurset fyller vi ut et anonymt spørreskjema om undervisningen. |
the anonymity | anonymiteten |
the privacy | personvernet |
to answer | svare på |
The teacher will answer the question tomorrow. | Læreren vil svare på spørsmålet i morgen. |
The teacher explains that anonymity and privacy are important when we answer the questionnaire. | Læreren forklarer at anonymitet og personvern er viktig når vi svarer på spørreskjemaet. |
On the internet I try to protect my privacy by using another name. | På nettet prøver jeg å beskytte personvernet mitt ved å bruke et annet navn. |
others | andre |
Some children want to play outside, while others want to watch a movie. | Noen barn vil leke ute, mens andre vil se film. |
Some students like anonymity in discussions, while others want to use their own name. | Noen elever liker anonymitet i diskusjoner, mens andre vil bruke sitt eget navn. |
foreign | utenlandsk |
This movie is foreign. | Denne filmen er utenlandsk. |
to apply for | søke om |
I want to apply for a new position tomorrow. | Jeg vil søke om en ny stilling i morgen. |
the citizenship | statsborgerskapet |
She has a foreign background, but wants to apply for Norwegian citizenship next year. | Hun har utenlandsk bakgrunn, men vil søke om norsk statsborgerskap neste år. |
the application form | søknadsskjemaet |
To get citizenship she must fill out a long application form online. | For å få statsborgerskap må hun fylle ut et langt søknadsskjema på nett. |
the work experience | arbeidserfaringen |
the reference | referansen |
previous | tidligere |
I used to be tired in the morning, but now I sleep better. | Jeg var tidligere trøtt om morgenen, men nå sover jeg bedre. |
The application form asks about work experience, education and references from previous bosses. | Søknadsskjemaet spør om arbeidserfaring, utdanning og referanser fra tidligere sjefer. |
to upload | laste opp |
the document | dokumentet |
the attachment | vedlegget |
I save the reference as an attachment in the application. | Jeg lagrer referansen som et vedlegg i søknaden. |
He uploads all necessary documents about education and work experience as attachments in the application. | Han laster opp alle nødvendige dokumenter om utdanning og arbeidserfaring som vedlegg i søknaden. |
the copy | kopien |
We must upload a copy as an attachment. | Vi må laste opp en kopi som vedlegg. |
the original | originalen |
We send a copy of the passport and keep the original at home in a drawer. | Vi sender en kopi av passet og beholder originalen hjemme i en skuff. |
to be missing | mangle |
I don't have enough time today. | Jeg mangler tid i dag. |
If a document is missing, the office asks us to send a new attachment or a clearer copy. | Hvis et dokument mangler, ber kontoret oss sende et nytt vedlegg eller en tydeligere kopi. |
to make | rekke |
I managed to drink coffee before the bus came. | Jeg rakk å drikke kaffe før bussen kom. |
unless | med mindre |
We will not make the deadline unless we fill out the application tonight. | Vi rekker ikke fristen, med mindre vi fyller ut søknaden i kveld. |
the interview | intervjuet |
in writing | skriftlig |
We confirm the appointment in writing. | Vi bekrefter avtalen skriftlig. |
She will not go to the interview unless she gets the answer in writing. | Hun går ikke til intervjuet, med mindre hun får svaret skriftlig. |
fifteen | femten |
The interview about citizenship lasts only fifteen minutes, but she practices a lot in the last week before. | Intervjuet om statsborgerskap varer bare femten minutter, men hun øver mye den siste uken før. |
the country | landet |
I like to travel in the country. | Jeg liker å reise i landet. |
Norway | Norge |
We travel to Norway in the summer. | Vi reiser til Norge om sommeren. |
During the interview they ask why she moved from her country to Norway. | Under intervjuet spør de om hvorfor hun flyttet fra landet sitt til Norge. |
the meaning | betydningen |
I understand the meaning now. | Jeg forstår betydningen nå. |
A small difference in spelling can completely change the meaning of a word. | En liten forskjell i stavemåte kan endre betydningen av et ord helt. |
the example | eksemplet |
As a simple example the teacher shows how two letters can spell two completely different words. | Som et enkelt eksempel viser læreren hvordan to bokstaver kan stave to helt ulike ord. |
the similarity | likheten |
The similarity between the children and the parents makes me happy. | Likheten mellom barna og foreldrene gjør meg glad. |
to confuse | forvirre |
The long explanation can confuse the children. | Den lange forklaringen kan forvirre barna. |
At the same time she points to a similarity in pronunciation that often confuses new students. | Samtidig peker hun på en likhet i uttale som ofte forvirrer nye elever. |
In the last column in the table we write short examples of each verb tense. | I den siste kolonnen i tabellen skriver vi korte eksempler på hver verbtid. |
It is wise to take a picture of the original before you send the copy as an attachment. | Det er lurt å ta bilde av originalen før du sender kopien som vedlegg. |
approved | godkjent |
My application is approved now. | Søknaden min er godkjent nå. |
uploaded | lastet opp |
The pictures are already uploaded. | Bildene er allerede lastet opp. |
You will not get the application approved unless all the documents have been uploaded at least fifteen minutes before the deadline. | Du får ikke godkjent søknaden, med mindre alle dokumentene er lastet opp minst femten minutter før fristen. |
Your questions are stored by us to improve Elon.io