| the Monday | le lundi |
| the class | la classe |
| eight | huit |
| The train arrives at eight o'clock. | Le train arrive à huit heures. |
| On Monday morning, my French class starts at eight o’clock. | Le lundi matin, ma classe de français commence à huit heures. |
| the student | l'élève |
| them | eux |
| I talk with them in the garden. | Je parle avec eux dans le jardin. |
| In this class, the students often speak French with each other. | Dans cette classe, les élèves parlent souvent français entre eux. |
| the pencil case | la trousse |
| the pencil | le crayon |
| the eraser | la gomme |
| Each student has a pencil case with a pen, a pencil, and an eraser. | Chaque élève a une trousse avec un stylo, un crayon et une gomme. |
| to underline | souligner |
| the spelling | l'orthographe |
| The teacher underlines the spelling mistakes with a red pen. | Le professeur souligne les fautes d’orthographe avec un stylo rouge. |
| I want to improve my spelling, so I write each sentence a second time in my notebook. | Je veux améliorer mon orthographe, alors j’écris chaque phrase une deuxième fois dans mon cahier. |
| the summary | le résumé |
| the paragraph | le paragraphe |
| After class, Marie writes a short one‑paragraph summary. | Après le cours, Marie écrit un court résumé d’un paragraphe. |
| When she has finished her summary, she will send it to her teacher. | Quand elle aura terminé son résumé, elle l’enverra à son professeur. |
| the cousin | la cousine |
| the letter | la lettre |
| His cousin often answers him with a long letter. | Sa cousine lui répond souvent par une longue lettre. |
| When I have answered all my letters, I will turn off the computer to rest. | Quand j’aurai répondu à toutes mes lettres, je fermerai l’ordinateur pour me reposer. |
| talkative | bavard |
| In our class, Paul is talkative, but his sister is even more talkative. | Dans notre classe, Paul est bavard, mais sa sœur est plus bavarde encore. |
| The teacher asks the talkative students to speak more softly. | Le professeur demande aux élèves bavards de parler plus doucement. |
| the cousin | le cousin |
| the engineer | l'ingénieur |
| the lawyer | l'avocate |
| My cousin wants to become an engineer, but his cousin prefers to become a lawyer. | Mon cousin veut devenir ingénieur, mais sa cousine préfère devenir avocate. |
| to do research | faire de la recherche |
| Marie wants to do research in France during the holidays. | Marie veut faire de la recherche en France pendant les vacances. |
| the laboratory | le laboratoire |
| modern | moderne |
| At the university, they do research in a modern laboratory. | À l’université, ils font de la recherche dans un laboratoire moderne. |
| the research | la recherche |
| the lawyer | l'avocat |
| The lawyer talks with Marie in the garden. | L'avocat parle avec Marie dans le jardin. |
| When they have finished their research, they will look for a job as an engineer or a lawyer. | Quand ils auront terminé leurs recherches, ils chercheront un travail d’ingénieur ou d’avocat. |
| the stadium | le stade |
| soccer | le football |
| This laboratory is near a big stadium where the students play soccer. | Ce laboratoire est près d’un grand stade où les étudiants jouent au football. |
| the Friday evening | le vendredi soir |
| On Friday evenings, I prefer to stay at home. | Le vendredi soir, je préfère rester à la maison. |
| On Friday evening, we often go to the stadium to watch our friends play. | Le vendredi soir, nous allons souvent au stade pour voir nos amis jouer. |
| the democracy | la démocratie |
| the citizen | le citoyen |
| the citizen | la citoyenne |
| This citizen talks with her neighbors at the café. | Cette citoyenne parle avec ses voisins au café. |
| to express | exprimer |
| I want to express my joy with this song. | Je veux exprimer ma joie avec cette chanson. |
| their | ses |
| freely | librement |
| I want to speak freely with my friends in the garden. | Je veux parler librement avec mes amis dans le jardin. |
| In a good democracy, every male and female citizen can express their ideas freely. | Dans une bonne démocratie, chaque citoyen et chaque citoyenne peut exprimer ses idées librement. |
| The teacher gives an example of an active citizen who defends his neighbors. | Le professeur donne un exemple de citoyen actif qui défend ses voisins. |
| the engineer | l'ingénieure |
| The engineer talks with the students in the laboratory. | L'ingénieure parle avec les étudiants dans le laboratoire. |
| Next Monday, the class is going to meet a female engineer and a female lawyer. | Lundi prochain, la classe va rencontrer une ingénieure et une avocate. |
| the profession | la profession |
| We talk about Marie's profession at the café. | Nous parlons de la profession de Marie au café. |
| The students are preparing questions for these two professions. | Les élèves préparent des questions pour ces deux professions. |
| I am looking for my pencil case, because I need a pencil and an eraser to write. | Je cherche ma trousse, car j’ai besoin d’un crayon et d’une gomme pour écrire. |
| When I have found my pencil case, I will underline the important words in the text. | Quand j’aurai trouvé ma trousse, je soulignerai les mots importants dans le texte. |
| loud | haut |
| The teacher asks each student to read a paragraph of their summary out loud. | Le professeur demande à chaque élève de lire un paragraphe de son résumé à voix haute. |
| Later, Marie hopes to do research on the environment in a large modern laboratory. | Plus tard, Marie espère faire de la recherche sur l’environnement dans un grand laboratoire moderne. |
| abroad | à l'étranger |
| I want to work abroad later. | Je veux travailler à l'étranger plus tard. |
| Her cousins already live abroad and help her practice the language. | Ses cousins habitent déjà à l’étranger et l’aident à pratiquer la langue. |
| the spelling mistake | la faute d'orthographe |
| I correct this spelling mistake in my notebook. | Je corrige cette faute d'orthographe dans mon cahier. |
| Her grandmother is proud when she reads their letters with almost no spelling mistakes. | Sa grand-mère est fière quand elle lit leurs lettres sans presque aucune faute d’orthographe. |
| the role | le rôle |
| The teacher's role is important in this class. | Le rôle du professeur est important dans cette classe. |
| of the | des |
| At the café, they discuss the role of citizens in modern democracy. | Au café, ils discutent du rôle des citoyens dans la démocratie moderne. |
| little | petit |
| My little brother likes this book. | Mon petit frère aime ce livre. |
| to erase | effacer |
| I want to erase this message on my phone. | Je veux effacer ce message sur mon téléphone. |
| to rewrite | réécrire |
| I want to rewrite this paragraph in my notebook. | Je veux réécrire ce paragraphe dans mon cahier. |
| dark | foncé |
| My little brother erases a word with his eraser, then rewrites it with a darker pencil. | Mon petit frère efface un mot avec sa gomme, puis le réécrit avec un crayon plus foncé. |
| the Friday | le vendredi |
| On Fridays, we go to the café after work. | Le vendredi, nous allons au café après le boulot. |
| When we have finished the last chapter of the novel, on Friday evening, our group will celebrate the end of the book at the café. | Quand nous aurons fini le dernier chapitre du roman, vendredi soir, notre groupe fêtera la fin du livre au café. |
| the jean | le jean |
| light | clair |
| Marie prefers dark blue jeans, but her brother likes lighter colors. | Marie préfère les jeans bleu foncé, mais son frère aime les couleurs plus claires. |