Question	Answer
the classroom	de klas
Today we sit together in the classroom.	Vandaag zitten wij samen in de klas.
to cut	knippen
the scissors	de schaar
In the classroom Anna cuts paper with a new pair of scissors.	In de klas knipt Anna papier met een nieuwe schaar.
to stick	plakken
Anna sticks a poster on the wall.	Anna plakt een poster op de muur.
the piece of paper	het stukje papier
I put the piece of paper on the table.	Ik leg het stukje papier op de tafel.
the glue	de lijm
the sheet	het blad
I write the new words on the sheet.	Ik schrijf de nieuwe woorden op het blad.
Tom sticks the pieces of paper onto a sheet with strong glue.	Tom plakt de stukjes papier met sterke lijm op een blad.
the timetable	het rooster
Tom looks for the timetable in his planner.	Tom zoekt het rooster in zijn agenda.
the subject	het vak
We practice the new words for the subject of history.	Wij oefenen de nieuwe woorden voor het vak geschiedenis.
the mathematics	de wiskunde
Mathematics is important.	Wiskunde is belangrijk.
eight	acht
We sleep eight hours per night.	Wij slapen acht uur per nacht.
According to the timetable, the subject Mathematics starts at eight o’clock.	Volgens het rooster begint het vak wiskunde om acht uur.
the stadium	het stadion
After school we bike to the stadium to watch a match.	Na school fietsen we naar het stadion om een wedstrijd te zien.
colorful	kleurig
the rainbow	de regenboog
to appear	verschijnen
After the rain, beautiful rainbows appear in the sky.	Na de regen verschijnen er mooie regenbogen in de lucht.
above	boven
After the rain, a rainbow appears above the lake.	Na de regen komt een regenboog tevoorschijn boven het meer.
A colorful rainbow appears above the stadium after the rain stops.	Een kleurige regenboog verschijnt boven het stadion nadat de regen stopt.
the neighbourhood	de wijk
the smoke	de rook
the chimney	de schoorsteen
Tom paints the chimney red.	Tom schildert de schoorsteen rood.
In our neighbourhood I sometimes smell smoke from an old chimney.	In onze wijk ruik ik soms rook uit een oude schoorsteen.
the fire brigade	de brandweer
The fire brigade uses a lot of water.	De brandweer gebruikt veel water.
no	geen
I don’t have a cat.	Ik heb geen kat.
the danger	het gevaar
to pose	vormen
The fire brigade drives through the neighbourhood to check whether the smoke poses no danger.	De brandweer rijdt door de wijk om te controleren of de rook geen gevaar vormt.
to think	vinden
the life	het leven
A new life begins tomorrow.	Een nieuw leven begint morgen.
the schedule	het schema
the sleep	de slaap
It is important to get enough sleep.	Het is belangrijk om genoeg slaap te krijgen.
Anna thinks that a healthy life begins with a good schedule for sleep and work.	Anna vindt dat een gezond leven begint met een goed schema voor slaap en werk.
the teacher	de docent
the board	het bord
I see the board in the classroom.	Ik zie het bord in de klas.
who	wie
Who drinks water?	Wie drinkt water?
to recognise	herkennen
Our teacher draws a shape on the board and asks who recognises that shape.	Onze docent tekent een vorm op het bord en vraagt wie die vorm herkent.
the shape	de vorm
the cup	de beker
I put the cup on the table.	Ik zet de beker op de tafel.
During the break we drink water from a large cup.	Tijdens de pauze drinken we water uit een grote beker.
At the end of the tournament the winning team receives a golden cup.	Aan het einde van het toernooi krijgt het winnende team een gouden beker.
The teacher explains the new words clearly.	De docent legt de nieuwe woorden duidelijk uit.
the folder	de map
Tom puts the folder on the table.	Tom legt de map op de tafel.
I open the door without waiting, but it is just the teacher who comes to get his folder.	Ik open de deur zonder te wachten, maar het is alleen de docent die zijn map komt halen.
the stand	de tribune
We sit in the stands during the sports match.	Wij zitten op de tribune tijdens de sportwedstrijd.
to store	bewaren
In the stand a teenager takes photos and stores them in a digital folder on his phone.	Op de tribune maakt een tiener foto’s en bewaart ze in een digitale map op zijn telefoon.
the physical education teacher	de docent lichamelijke opvoeding
Tom practises every day in the stadium because he wants to become a physical-education teacher.	Tom oefent elke dag in het stadion, omdat hij docent lichamelijke opvoeding wil worden.
difficult	lastig
Cycling in the rain can be difficult.	Fietsen in de regen kan lastig zijn.
special	speciaal
Anna draws a shape on paper.	Anna tekent een vorm op papier.
the art project	het kunstproject
Anna discusses the art project tomorrow in the park.	Anna bespreekt het kunstproject morgen in het park.
Without scissors it is difficult to cut the special shape for the art project.	Zonder schaar is het lastig om de speciale vorm voor het kunstproject te knippen.
fortunately	gelukkig
Fortunately, it is not raining in the park today.	Gelukkig regent het vandaag niet in het park.
loose	los
the piece	het stukje
Anna plays a piece of music on the guitar.	Anna speelt een stukje muziek op de gitaar.
to stick together	aan elkaar plakken
Tom sticks the pieces of paper together with glue.	Tom plakt de stukjes papier aan elkaar met lijm.
Fortunately Anna always has glue with her, with which we stick the loose pieces back together again.	Gelukkig heeft Anna altijd lijm bij zich, waarmee we de losse stukjes weer aan elkaar plakken.
on which	waarop
The table on which I place my book is in the living room.	De tafel waarop ik mijn boek leg staat in de woonkamer.
the cup match	de bekerwedstrijd
We watch the cup match on television.	Wij kijken naar de bekerwedstrijd op televisie.
On the village square there is a screen showing the schedule of the next cup match.	Op het dorpsplein staat een scherm waarop het schema van de volgende bekerwedstrijd te zien is.
great	groot
The danger is great in the dark forest.	Het gevaar is groot in het donkere bos.

Practice this lesson