| Question | Answer |
|---|---|
the lesson | lecția |
the language | limba |
Romanian | român |
Today we have a short Romanian language lesson. | Azi avem o lecție scurtă de limba română. |
to learn | a învăța |
I learn Romanian every day, not only at the lesson. | Învăț limba română în fiecare zi, nu doar la lecție. |
the class | cursul |
the mathematics | matematica |
Tomorrow I have a math class after school. | Mâine am un curs de matematică după școală. |
other | alt |
The math class is more difficult than other classes. | Cursul de matematică este mai dificil decât alte cursuri. |
the history | istoria |
My sister prefers history, but my brother prefers math. | Sora mea preferă istorie, dar fratele meu preferă matematică. |
equally | la fel de |
as | ca |
For my sister, history is as interesting as math. | Pentru sora mea, istoria este la fel de interesantă ca matematica. |
calm | liniștit |
Our neighbor is quiet in the evening. | Vecinul nostru este liniștit seara. |
the student | eleva |
in | la |
The (male) student is as calm as the (female) student in class. | Elevul este la fel de liniștit ca eleva la curs. |
the exercise | exercițiul |
the example | exemplul |
The teacher gives a simple exercise and a good example. | Profesorul dă un exercițiu simplu și un exemplu bun. |
This example is easier than the exercise from the newspaper. | Acest exemplu este mai ușor decât exercițiul din ziar. |
to make | a face |
the mistake | greșeala |
the teacher | profesoara |
I make a small mistake in the exercise, but the (female) teacher helps me. | Fac o mică greșeală la exercițiu, dar profesoara mă ajută. |
to explain | a explica |
The (female) teacher explains why the mistake is interesting for all the students. | Profesoara explică de ce greșeala este interesantă pentru toți elevii. |
to repeat | a repeta |
She explains the problem and repeats the answer. | Ea explică problema și repetă răspunsul. |
to do | a face |
In the evening, my mother makes vegetable soup. | Seara, mama mea face ciorbă de legume. |
the group | grupul |
We do exercises in small groups at every lesson. | Facem exerciții în grupuri mici la fiecare lecție. |
In my group there are two male students and one female student. | În grupul meu sunt doi elevi și o elevă. |
alone | singur |
Sometimes I study alone at home, without a group. | Uneori învăț singur acasă, fără grup. |
My sister studies alone at the library, but she is as fast as we are. | Sora mea învață singură la bibliotecă, dar este la fel de rapidă ca noi. |
the meeting | întâlnirea |
in order to | ca să |
I wake up early to prepare breakfast. | Mă trezesc devreme ca să pregătesc micul dejun. |
to discuss | a discuta |
the plan | planul |
the future | viitorul |
I am making a plan for the future. | Eu fac un plan pentru viitor. |
After class we have a short meeting to discuss the plan for the future. | După curs avem o întâlnire scurtă ca să discutăm planul pentru viitor. |
our | noastre |
Our keys are on the table. | Cheile noastre sunt pe masă. |
At the meeting, we talk about our plans for the future. | La întâlnire, discutăm despre planurile noastre de viitor. |
to decide | a decide |
After that we decide who works alone and who works in a group. | După aceea decidem cine lucrează singur și cine lucrează în grup. |
My plan is as important as your plan. | Planul meu este la fel de important ca planul tău. |
to dream | a visa |
the dream | visul |
At night I dream a beautiful dream about my family. | Noaptea visez un vis frumos despre familia mea. |
In the dream I speak Romanian as well as Grandma. | În vis vorbesc română la fel de bine ca bunica. |
English | englez |
My brother is English. | Fratele meu este englez. |
For students, the English language is as easy as other languages. | Pentru elevi, limba engleză este la fel de ușoară ca alte limbi. |
another | alt |
I want another sandwich now. | Vreau alt sandviș acum. |
the math | matematica |
Math is interesting for my brother. | Matematica este interesantă pentru fratele meu. |
Another student says that math is not as simple as Romanian. | Alt elev spune că matematica nu este la fel de simplă ca româna. |
The (female) teacher decides that we will repeat the difficult exercise tomorrow. | Profesoara decide să repetăm exercițiul dificil mâine. |
The (female) student dreams that she has free time every day. | Eleva visează că are timp liber în fiecare zi. |
the break | pauza |
If we have a long lesson, the (female) teacher gives us a short break before the exercises. | Dacă avem o lecție lungă, profesoara ne lasă o pauză scurtă înainte de exerciții. |
to talk | a discuta |
During the break, the (female) teacher talks with the students about the difficult exercise. | În pauză, profesoara discută cu elevii despre exercițiul dificil. |
to study | a învăța |
I want to learn Romanian together with my family. | Vreau să învăț română împreună cu familia mea. |
During the break, the students talk in small groups or study alone. | În pauză, elevii discută în grupuri mici sau învață singuri. |
clear | clar |
The plan for the future is not as clear as my dream, but it helps me to learn. | Planul pentru viitor nu este la fel de clar ca visul meu, dar mă ajută să învăț. |
again | din nou |
The (female) teacher explains the problem again. | Profesoara explică problema din nou. |
After the (female) teacher explains the problem again, everything becomes clear for the students. | După ce profesoara explică problema din nou, totul devine clar pentru elevi. |
Your questions are stored by us to improve Elon.io