| Your sister says the skirt suits you better than the pants. | Tu hermana dice que la falda te queda mejor que el pantalón. |
| the printer | la impresora |
| the power button | el botón de encendido |
| I press the power button to turn on the computer every morning. | Presiono el botón de encendido para encender la computadora cada mañana. |
| The printer doesn’t work because the power button is broken. | La impresora no funciona porque el botón de encendido está roto. |
| to begin | empezar |
| to print | imprimir |
| I pressed the button twice and the printer began to print. | Presioné el botón dos veces y la impresora empezó a imprimir. |
| the basement | el sótano |
| the hill | la colina |
| We store the boxes in the basement before climbing the hill. | Guardamos las cajas en el sótano antes de subir la colina. |
| The view from the hill is so peaceful that I forget the basement is messy. | La vista desde la colina es tan tranquila que olvido que el sótano está desordenado. |
| the note | la nota |
| the board | la pizarra |
| I clean the board before each lesson. | Limpio la pizarra antes de cada lección. |
| who, that | que |
| The teacher leaves a note on the board for students who arrive late. | El profesor deja una nota en la pizarra para los estudiantes que llegan tarde. |
| the shark | el tiburón |
| A shark swims fast in the sea. | Un tiburón nada rápido en el mar. |
| the trail | el rastro |
| I follow his trail through the quiet forest. | Sigo su rastro por el bosque tranquilo. |
| The fisherman says he saw a shark and found its trail in the water. | El pescador dice que vio un tiburón y encontró su rastro en el agua. |
| the noodle | el fideo |
| to taste | saber |
| the honey | la miel |
| This noodle soup tastes better when you add a little honey. | Esta sopa de fideos sabe mejor cuando agregas un poco de miel. |
| I mixed the noodles with honey and lemon to prepare a sweet-and-savory dish. | Mezclé los fideos con miel y limón para preparar un plato dulce y salado. |
| the control | el control |
| I need more control to drive my car in the rain. | Necesito más control para manejar mi carro en la lluvia. |
| remote | remoto |
| I visit a remote place with my family. | Visito un lugar remoto con mi familia. |
| the channel | el canal |
| I change the channel to listen to classical music. | Cambio de canal para escuchar música clásica. |
| I lost the remote control and now I can’t change channels with the TV’s button. | Perdí el control remoto y ahora no puedo cambiar de canal con el botón del televisor. |
| the remote control | el control remoto |
| My cat plays with the TV remote control. | Mi gato juega con el control remoto del televisor. |
| to program | programar |
| I program my computer and then turn it off. | Programo mi computadora y después la apago. |
| When you find the remote control, hand it to me and I’ll program it for you. | Cuando encuentres el control remoto, pásamelo y yo te lo programo. |
| the uncle | el tío |
| My uncle walks on the street every day. | Mi tío camina por la calle cada día. |
| the beard | la barba |
| the nickname | el apodo |
| The Wise One | El Sabio |
| The Wise One reads an old book in the library. | El Sabio lee un libro antiguo en la biblioteca. |
| My uncle has a long beard and everyone gives him the nickname “The Wise One.” | Mi tío tiene una barba larga y todos le ponen el apodo de “El Sabio”. |
| to shave | afeitarse |
| I shave every morning. | Me afeito cada mañana. |
| maybe | quizá |
| If he shaves his beard, he might lose his funny nickname. | Si se afeita la barba, quizá pierda su apodo divertido. |
| protected | protegido |
| The forest is protected. | El bosque está protegido. |
| the wall | la muralla |
| I visit an ancient wall in the city. | Visito una antigua muralla en la ciudad. |
| central | central |
| The central library is closed today. | La biblioteca central está cerrada hoy. |
| The old city is protected by a wall that surrounds the central hill. | La ciudad antigua está protegida por una muralla que rodea la colina central. |
| bitter | amargo |
| the teaspoon | la cucharadita |
| I add a teaspoon of salt to the soup. | Agrego una cucharadita de sal a la sopa. |
| The coffee is bitter, but a teaspoon of honey makes it better. | El café está amargo, pero una cucharadita de miel lo mejora. |
| the chocolate | el chocolate |
| I like hot chocolate in winter. | Me gusta el chocolate caliente en invierno. |
| I like bitter chocolate when I study at night. | Me gusta el chocolate amargo cuando estudio de noche. |
| agile | ágil |
| the couch | el sofá |
| effortlessly | sin esfuerzo |
| He solves the math exercises effortlessly. | Él resuelve los ejercicios de matemáticas sin esfuerzo. |
| The cat is so agile that it jumps from the couch to the window effortlessly. | El gato es tan ágil que salta del sofá a la ventana sin esfuerzo. |
| the yoga | el yoga |
| I practice yoga every morning. | Practico yoga cada mañana. |
| To be more agile, he practices yoga and jogs every morning. | Para ser más ágil, él practica yoga y trota cada mañana. |
| the padlock | el candado |
| to take away | llevarse |
| Put a padlock on the bicycle to keep someone from taking it. | Pon un candado en la bicicleta para evitar que alguien se la lleve. |
| I lost the key and had to break the padlock with a tool. | Se me perdió la llave y tuve que romper el candado con una herramienta. |
| the chat | la charla |
| the principal | la directora |
| The principal works at the school. | La directora trabaja en la escuela. |
| We had a brief chat with the principal before the important meeting. | Tuvimos una charla breve con la directora antes de la reunión importante. |
| the talk | la charla |
| Tomorrow I have a talk with the teacher. | Mañana tengo una charla con el profesor. |
| the use | el uso |
| the pronoun | el pronombre |
| I understand every pronoun in the lesson. | Comprendo cada pronombre en la lección. |
| double | doble |
| I have a double bed in my room. | Tengo una cama doble en mi habitación. |
| After class, the teacher organizes a talk about the use of double pronouns. | Después de la clase, la maestra organiza una charla sobre el uso de pronombres dobles. |
| I explained the new buttons to Ana and showed them to her on the printer. | Le expliqué los nuevos botones a Ana y se los mostré en la impresora. |
| the e-mail | el correo electrónico |
| The secretary printed the note and sent it to us by e-mail. | La secretaria imprimió la nota y nos la envió por correo electrónico. |
| common | frecuente |
| The use of the bicycle is common in the city. | El uso de la bicicleta es frecuente en la ciudad. |