שיעור

Usages of שיעור

יש לי זמן לקרוא עוד עיתון לפני השיעור.
I have time to read another newspaper before the lesson.
השיעור במשרד, אבל היא לומדת בבית.
The lesson is in the office, but she studies at home.
הפגישה שלנו מתחילה מוקדם, אבל השיעור שלה מתחיל מאוחר.
Our meeting starts early, but her lesson starts late.
יש לי שאלה על השיעור של היום.
I have a question about today’s lesson.
אם את מרגישה עייפה, אני יכול לעזור לך בשיעור.
If you feel tired, I can help you in the lesson.
אחרי השיעור אני הולכת לחנות, כי אני מחפשת נעליים במידה 38.
After the lesson I am going to the store, because I am looking for shoes in size 38.
בסוף השיעור אני הולך הביתה.
At the end of the lesson, I go home.
לפעמים השיעור קל, ולפעמים הוא קשה מאוד, ואני רוצה ללכת הביתה.
Sometimes the lesson is easy, and sometimes it is very difficult, and I want to go home.
ההורה רוצה לדבר עם המורה אחרי השיעור.
The parent wants to talk with the teacher after the lesson.
באמצע השיעור היא קיבלה הודעה מהבית.
In the middle of the lesson she got a message from home.
השיעור הקבוע שלנו מתחיל ביום רביעי בערב ונמשך שעתיים.
Our regular lesson starts on Wednesday evening and lasts two hours.
כל מי שנרשם היום לחוג מקבל שיעור ראשון חינם.
Anyone who registers today for the class gets the first lesson free.
במרכז הקהילתי החדש יש אולם גדול, ולכן אפשר לעשות שם גם שיעורים וגם פגישות.
In the new community center there is a big hall, so it is possible to have both lessons and meetings there.
המורה אמרה שכל מי שלא מבין יכול לשאול עוד שאלה אחרי השיעור.
The teacher said that anyone who does not understand can ask another question after the lesson.
יש לי רק עשרים דקות לפני השיעור.
I have only twenty minutes before the lesson.
אני עדיין לא יודעת אם הקורס מתאים לי, אבל אני רוצה לנסות שיעור אחד.
I still do not know whether the course suits me, but I want to try one lesson.
הוא כבר לא עובד בערב, ולכן הוא יכול לבוא איתנו לשיעור.
He no longer works in the evening, so he can come with us to the lesson.
בסוף כל שיעור אני מסכמת במחברת את המילים החדשות ואת הנושא המרכזי.
At the end of every lesson I summarize in the notebook the new words and the main topic.
השיעור מתחיל בחמש וחצי ונגמר בשבע ורבע.
The lesson starts at five thirty and ends at quarter past seven.
ביקשתי ממנה לבוא ברבע לשש, כדי שנוכל לשתות קפה לפני השיעור.
I asked her to come at quarter to six, so that we can drink coffee before the lesson.
אני רוצה לסכם את השיעור הזה כמו שהמורה סיכמה אותו על הלוח.
I want to summarize this lesson the way the teacher summarized it on the board.
אם השיעור מתחיל בחמש וחצי, אני אבוא מוקדם.
If the lesson starts at five thirty, I will come early.
אני מקליטה את השיעור בטלפון כדי לשמוע שוב איך לבטא את המילים החדשות.
I record the lesson on the phone so that I can hear again how to pronounce the new words.
אם יש לך שאלה, תפני אליהם אחרי השיעור; הם תמיד עונים בסבלנות.
If you have a question, turn to them after the lesson; they always answer patiently.
אני רוצה לדבר איתן אחרי השיעור.
I want to talk with them after the lesson.
יש לי קופון לקפה, ואם גם לך יש קופון, נוכל לשבת שם אחרי השיעור.
I have a coupon for coffee, and if you also have a coupon, we can sit there after the lesson.
השיעור מתחיל בעוד חמש דקות.
The lesson starts in five minutes.
בוא נמהר, כי השיעור מתחיל בעוד חמש דקות.
Let's hurry, because the lesson starts in five minutes.
AI Language TutorTry it ↗
What's the best way to learn Hebrew grammar?
Hebrew grammar becomes intuitive with practice. Focus on understanding the core patterns first — how sentences are structured, how verbs change form, and how words relate to each other. Our course breaks these concepts into small lessons so you can build understanding step by step.

Sign up free — start using our AI language tutor

Start learning Hebrew

Master Hebrew — from שיעור to fluency

All course content and exercises are completely free — no paywalls, no trial periods.

  • Infinitely deep — unlimited vocabulary and grammar
  • Fast-paced — build complex sentences from the start
  • Unforgettable — efficient spaced repetition system
  • AI tutor to answer your grammar questions