| Question | Answer |
|---|---|
| it looks like | det ser ud til at |
| it sounds like | det lyder som om |
| likely | sandsynlig |
| Today we learn the expressions “it looks like” and “it sounds like,” which we use when something seems likely. | I dag lærer vi udtrykkene “det ser ud til, at” og “det lyder, som om”, som vi bruger, når noget virker sandsynligt. |
| the notebook | notatbogen |
| blue | blå |
| My daughter uses the blue colored pencil for her drawing. | Min datter bruger den blå farveblyant til sin tegning. |
| the ballpoint pen | kuglepennen |
| the lecture | forelæsningen |
| My female friend puts her notebook and a blue ballpoint pen on the table before the lecture. | Min veninde lægger sin notatbog og en blå kuglepen på bordet før forelæsningen. |
| the pencil case | penalhuset |
| the calculator | lommeregneren |
| Her pencil case is small, but there are both a calculator and two pencils in it. | Hendes penalhus er lille, men der er både en lommeregner og to blyanter i det. |
| the schedule | skemaet |
| to be changed | være ændret |
| It looks like the plan has been changed. | Det ser ud til, at planen er ændret. |
| It looks like my schedule has changed, because the lecture begins an hour later today. | Det ser ud til, at mit skema er ændret, for forelæsningen begynder en time senere i dag. |
| the deadline | fristen |
| the grade | karakteren |
| If I hand in the assignment before the deadline, I hope to get a good grade. | Hvis jeg afleverer opgaven før fristen, håber jeg at få en god karakter. |
| the draft | kladden |
| afterward | bagefter |
| We eat dinner, and afterward we watch a movie. | Vi spiser aftensmad, og bagefter ser vi en film. |
| to correct | rette |
| I first write a draft, and afterward I correct the text slowly. | Jeg skriver først en kladde, og bagefter retter jeg teksten langsomt. |
| to mark | markere |
| most important | vigtigst |
| to underline | understrege |
| The teacher asks us to mark the most important words and underline the difficult sentences. | Læreren beder os markere de vigtigste ord og understrege de svære sætninger. |
| the workbook | hæftet |
| the stapler | hæftemaskinen |
| She puts a workbook next to the book, but she cannot find her stapler. | Hun lægger et hæfte ved siden af bogen, men hun kan ikke finde sin hæftemaskine. |
| to print | udskrive |
| the copy | kopien |
| I put the copy in the folder before the meeting begins. | Jeg lægger kopien i mappen, før mødet begynder. |
| I want to print a copy of the document before I go home from the university. | Jeg vil udskrive en kopi af dokumentet, før jeg går hjem fra universitetet. |
| the photocopier | kopimaskinen |
| to break down | gå i stykker |
| I hope that the printer does not break down again. | Jeg håber, at printeren ikke går i stykker igen. |
| It sounds like the photocopier has broken down again. | Det lyder, som om kopimaskinen er gået i stykker igen. |
| to tick off | afkrydse |
| the answer | svaret |
| I cannot find the answer to the question. | Jeg kan ikke finde svaret på spørgsmålet. |
| to calculate | beregne |
| the result | resultatet |
| I hope that the result is good. | Jeg håber, at resultatet er godt. |
| We have to tick off the correct answers and calculate the result right away. | Vi skal afkrydse de rigtige svar og beregne resultatet med det samme. |
| to take | følge |
| the course | kurset |
| I will take a course in English at the university. | Jeg vil følge et kursus i engelsk på universitetet. |
| My sister is taking a Danish course in the evening, even though she works all day. | Min søster følger et dansk kursus om aftenen, selvom hun arbejder hele dagen. |
| an extra one | en ekstra |
| If you forget your ballpoint pen, I have an extra one. | Hvis du glemmer din kuglepen, har jeg en ekstra. |
| It looks like she has forgotten her notebook at home, so I bring an extra one for her. | Det ser ud til, at hun har glemt sin notatbog derhjemme, så jeg tager en ekstra med til hende. |
| Excuse me, do you have a ballpoint pen that I may borrow if mine does not work? | Undskyld, har De en kuglepen, jeg må låne, hvis min egen ikke virker? |
| the eraser | viskelæderet |
| gray | grå |
| The sky is gray today. | Himlen er grå i dag. |
| The child uses the eraser so much that the paper almost becomes completely gray. | Barnet bruger viskelæderet så meget, at papiret næsten bliver helt gråt. |
| the ruler | linealen |
| to draw | tegne |
| The child wants to draw a flower with a red colored pencil. | Barnet vil tegne en blomst med en rød farveblyant. |
| straight | lige |
| the line | stregen |
| I use the ruler when I want to draw a straight line. | Jeg bruger linealen, når jeg vil tegne en lige streg. |
| the board | tavlen |
| The teacher writes the date on the board. | Læreren skriver datoen på tavlen. |
| With the long ruler, I can draw a straight line on the board. | Med den lange lineal kan jeg tegne en lige streg på tavlen. |
| My pencil case is in the drawer, but my daughter’s notebook is still in the car. | Mit penalhus ligger i skuffen, men min datters notatbog er stadig i bilen. |
| the note | noten |
| I put the note in the folder so I do not lose it. | Jeg lægger noten i mappen, så jeg ikke mister den. |
| She writes small notes with a red ballpoint pen when the teacher speaks quickly. | Hun skriver små noter med en rød kuglepen, når læreren taler hurtigt. |
| in | med |
| My sister is in the meeting. | Min søster er med i mødet. |
| yellow | gul |
| incorrectly | forkert |
| If I write something incorrectly, I use the eraser right away. | Hvis jeg skriver forkert, bruger jeg viskelæderet med det samme. |
| I mark the new words in yellow and use the eraser if I write incorrectly. | Jeg markerer de nye ord med gult og bruger viskelæderet, hvis jeg skriver forkert. |
| the heading | overskriften |
| The teacher writes the heading on the board. | Læreren skriver overskriften på tavlen. |
| nice | pæn |
| My female friend wants to underline the heading with the ruler so that it looks nicer. | Min veninde vil understrege overskriften med linealen, så den bliver pænere. |
| thin | tynd |
| The paper is thin, so I write carefully. | Papiret er tyndt, så jeg skriver forsigtigt. |
| There is a thin workbook in her bag, and the stapler is on the desk at home. | Der ligger et tyndt hæfte i hendes taske, og hæftemaskinen ligger på skrivebordet derhjemme. |
| My brother uses the calculator to calculate the price before he prints the bill. | Min bror bruger lommeregneren til at beregne prisen, før han udskriver regningen. |
| not until tomorrow | først i morgen |
| I am not handing in the assignment until tomorrow. | Jeg afleverer opgaven først i morgen. |
| It sounds like the photocopier is still working, but the schedule for the course will not arrive until tomorrow. | Det lyder, som om kopimaskinen stadig virker, men skemaet til kurset kommer først i morgen. |
| to depend on | afhænge af |
| It depends on the weather whether we eat dinner in the garden. | Det afhænger af vejret, om vi spiser aftensmad i haven. |
| The deadline for the course is on Friday, and the teacher says that the grade also depends on whether we hand it in on time. | Fristen for kurset er på fredag, og læreren siger, at karakteren også afhænger af, om vi afleverer til tiden. |
| the name | navnet |
| I cannot remember the name. | Jeg kan ikke huske navnet. |
| the list | listen |
| Can you tell me whether my name is on the list? | Kan De sige mig, om mit navn står på listen? |
| I have to tick off my name on the list before the teacher can give me my grade. | Jeg skal afkrydse mit navn på listen, før læreren kan give mig min karakter. |
| She corrects her draft again because she wants to be sure that everything is clear. | Hun retter sin kladde igen, fordi hun vil være sikker på, at alt er klart. |
| When I read a difficult text, I usually both mark new words and underline the most important sentences. | Når jeg læser en svær tekst, plejer jeg både at markere nye ord og understrege de vigtigste sætninger. |
| the page | siden |
| She marks the most important words on the page. | Hun markerer de vigtigste ord på siden. |
| I just need to find the stapler and print the last page, and then I am ready before the deadline. | Jeg skal bare finde hæftemaskinen og udskrive den sidste side, så er jeg klar før fristen. |
| any minute | lige om lidt |
| I am about to go out, because my friend will arrive any minute. | Jeg skal til at gå ud, for min ven kommer lige om lidt. |
| It is likely that the bus will arrive any minute. | Det er sandsynligt, at bussen kommer lige om lidt. |
| its own | sin |
| The child shows its drawing to the teacher. | Barnet viser sin tegning til læreren. |
| The child uses a yellow colored pencil for its drawing. | Barnet bruger en gul farveblyant til sin tegning. |
| to | mod |
| I am walking toward the station because I am going to pick up my friend. | Jeg går mod stationen, fordi jeg skal hente min ven. |
| He is nice to his sister. | Han er pæn mod sin søster. |
Your questions are stored by us to improve Elon.io