Hardcore Danish - Lesson 58

Question	Answer
the comma	kommaet
the period	punktummet
Today we learn how to use commas and periods when writing longer messages.	I dag lærer vi, hvordan man bruger komma og punktum, når man skriver længere beskeder.
the space	mellemrummet
If there is no space after a comma, the text quickly looks messy.	Hvis der mangler et mellemrum efter et komma, ser teksten hurtigt rodet ud.
the question mark	spørgsmålstegnet
the exclamation mark	udråbstegnet
to ask a question	stille et spørgsmål
My teacher says that a question mark fits better than an exclamation mark when you are actually asking a question.	Min lærer siger, at et spørgsmålstegn passer bedre end et udråbstegn, når man faktisk stiller et spørgsmål.
the spell-check	stavekontrollen
the typing mistake	tastfejlen
The spell-check did not find all my typing mistakes, so I correct the text slowly myself.	Stavekontrollen fandt ikke alle mine tastfejl, så jeg retter teksten langsomt selv.
the draft	udkastet
the correction	rettelsen
one more time	én gang til
Can you say that one more time?	Kan du sige det én gang til?
Before I send the email, I save a draft and read each correction one more time.	Før jeg sender emailen, gemmer jeg et udkast og læser hver rettelse én gang til.
the class	timen
We do not go out until the class is over.	Vi går ikke ud, før timen er slut.
the noun	navneordet
the verb	udsagnsordet
In class, the teacher explains that “hus” is a noun and that “løber” is a verb.	I timen forklarer læreren, at "hus" er et navneord, og at "løber" er et udsagnsord.
the adjective	tillægsordet
The teacher says that the adjective comes before the noun.	Læreren siger, at tillægsordet står før navneordet.
the plural	flertallet
the form	formen
I like the form of the new vase.	Jeg kan godt lide formen på den nye vase.
“Lille” is an adjective, but in the plural some adjectives change form.	"Lille" er et tillægsord, men i flertal ændrer nogle tillægsord form.
the singular	entallet
We practice singular and plural because the same nouns often look different.	Vi øver ental og flertal, fordi de samme navneord ofte ser forskellige ud.
to be in	stå i
The flowers are in the vase on the table.	Blomsterne står i vasen på bordet.
the present tense	nutiden
It is the verb that is in the present tense.	Det er udsagnsordet, der står i nutid.
the past tense	datiden
The teacher asks whether “kommer” is in the present tense and whether “kom” is in the past tense.	Læreren spørger, om "kommer" står i nutid, og om "kom" står i datid.
the synonym	synonymet
When I do not know the meaning, I first try to find a synonym in the dictionary.	Når jeg ikke kender betydningen, prøver jeg først at finde et synonym i ordbogen.
clear	tydelig
Her explanation was clear, so I understood the text better.	Hendes forklaring var tydelig, så jeg forstod teksten bedre.
the opposite	modsætningen
Some words have a clear opposite, and the teacher says that an opposite is often easier to remember than a synonym.	Nogle ord har en tydelig modsætning, og læreren siger, at en modsætning ofte er lettere at huske end et synonym.
the syllable	stavelsen
I cannot hear the syllable in the word.	Jeg kan ikke høre stavelsen i ordet.
We clap the syllables so the children can better hear how many syllables a word has.	Vi klapper stavelserne, så børnene bedre kan høre, hvor mange stavelser et ord har.
My sister says that “bibliotek” has more syllables than she thought.	Min søster siger, at "bibliotek" har flere stavelser, end hun troede.
Put a space after the period, and do not forget the comma in the long sentence.	Sæt et mellemrum efter punktummet, og lad være med at glemme kommaet i den lange sætning.
If the spell-check suggests something strange, I do not always trust it.	Hvis stavekontrollen foreslår noget mærkeligt, stoler jeg ikke altid på den.
only when	først da
It was only when I read the text aloud that I discovered that a noun was in the plural, even though the rest of the sentence was in the singular.	Det var først da jeg læste teksten højt, at jeg opdagede, at et navneord stod i flertal, selv om resten af sætningen var i ental.
to insert	sætte ind
I will insert the picture into the document.	Jeg vil sætte billedet ind i dokumentet.
the meaning	meningen
I understand the meaning of the text better now.	Jeg forstår meningen med teksten bedre nu.
It was only when the teacher inserted an extra comma that I understood the meaning of the whole paragraph.	Det var først da læreren satte et ekstra komma ind, at jeg forstod meningen med hele afsnittet.
to send back	sende tilbage
If the document is not ready, my boss sends it back.	Hvis dokumentet ikke er klart, sender min chef det tilbage.
It was only when my boss sent the correction back that I saw the small typing mistake in the heading.	Det var først da min chef sendte rettelsen tilbage, at jeg så den lille tastfejl i overskriften.
the word class	ordklassen
The teacher explains the word class when we are in doubt.	Læreren forklarer ordklassen, når vi er i tvivl.
to make sense	give mening
After the teacher’s explanation, the text makes more sense.	Efter lærerens forklaring giver teksten mere mening.
It was only when we talked about the word classes again that the present and past tense began to make more sense.	Det var først da vi talte om ordklasserne igen, at nutid og datid begyndte at give mere mening.
perhaps	måske
Perhaps we will stay home tonight if it rains.	Måske bliver vi hjemme i aften, hvis det regner.
at the end	til sidst
Can you see whether a question mark, a period, or perhaps an exclamation mark is missing at the end?	Kan De se, om der mangler et spørgsmålstegn, et punktum eller måske et udråbstegn til sidst?
My female friend always writes very quickly, but she also tends to forget a space after the comma.	Min veninde skriver altid meget hurtigt, men hun har også det med at glemme et mellemrum efter kommaet.
to be in the middle of	være i gang med at
only later	først senere
I will reply only later, when the meeting is over.	Jeg svarer først senere, når mødet er slut.
I am in the middle of correcting my draft, so I will reply later tonight.	Jeg er i gang med at rette mit udkast, så jeg svarer først senere i aften.
to look up	slå op
I will look up the word in the dictionary if I do not understand the meaning.	Jeg vil slå ordet op i ordbogen, hvis jeg ikke forstår betydningen.
She is in the middle of looking up a word because she is unsure which opposite fits best.	Hun er i gang med at slå et ord op, fordi hun er i tvivl om, hvilken modsætning der passer bedst.
We are in the middle of reading about the present and past tense while the teacher writes more examples on the board.	Vi er i gang med at læse om nutid og datid, mens læreren skriver flere eksempler på tavlen.
Are you in the middle of writing the last correction, or can we move on now?	Er du i gang med at skrive den sidste rettelse, eller kan vi gå videre nu?
to be unsure	være i tvivl
If I am unsure about the address, I check the map again.	Hvis jeg er i tvivl om adressen, tjekker jeg kortet igen.
When she is unsure, she asks the teacher a question.	Når hun er i tvivl, stiller hun læreren et spørgsmål.
to agree on	blive enig om
After the teacher’s explanation, we agree on the answer.	Efter lærerens forklaring bliver vi enige om svaret.
In the end, we agree on the plan.	Til sidst bliver vi enige om planen.

Your questions are stored by us to improve Elon.io

Practice this lesson