Usages of sætningen
Mine nye færdigheder i passiv sætning bliver anvendt i denne lektion.
My new skills in passive sentence construction are being applied in this lesson.
Jeg forstår den svære sætning i bogen.
I understand the difficult sentence in the book.
En refleksiv sætning bruger ord som mig, dig og sig.
A reflexive sentence uses words like “myself,” “yourself,” and “himself/herself/itself.”
Denne lektion giver mig mulighed for at øve sammenligning af adjektiver i flere sætninger.
This lesson gives me the opportunity to practice the comparison of adjectives in more sentences.
Når du føler dig klar, kan du prøve at skrive nogle sætninger selv.
When you feel ready, you can try to write some sentences yourself.
Hun spørger læreren, hvornår hun skal bruge det rigtige ejestedord i en sætning.
She asks the teacher when she should use the correct possessive pronoun in a sentence.
I dag lærer vi om hypotetiske sætninger med "hvis" og "ville".
Today we learn about hypothetical sentences with "if" and "would".
En hypotetisk sætning fortæller, hvad der ville ske, hvis noget var anderledes.
A hypothetical sentence tells what would happen if something were different.
Ejefald viser, hvem der ejer noget i en sætning.
Genitive shows who owns something in a sentence.
Vi øver ejefald ved at sige sætninger som "min vens bog" og "lærerens kontor".
We practice genitive by saying sentences like “my friend’s book” and “the teacher’s office.”
I dag vil jeg fremhæve, at det er emnet, der ændrer sig i sætningen.
Today I want to emphasize that it is the topic that changes in the sentence.
I dag lærer vi at bruge "for ... til at" og "nok til at" i danske sætninger.
Today we learn to use "too ... to" and "enough ... to" in Danish sentences.
Læreren beder os markere de vigtigste ord og understrege de svære sætninger.
The teacher asks us to mark the most important words and underline the difficult sentences.
Når jeg læser en svær tekst, plejer jeg både at markere nye ord og understrege de vigtigste sætninger.
When I read a difficult text, I usually both mark new words and underline the most important sentences.
Jeg kan ikke huske, hvilket bogstav hun glemte, men betydningen af sætningen var stadig klar.
I cannot remember which letter she forgot, but the meaning of the sentence was still clear.
Elon.io is an online learning platform
We have an entire course teaching Danish grammar and vocabulary.