| Question | Answer |
|---|---|
| most convenient | самый удобный |
| For me, the metro is the most convenient transport in the city. | Для меня метро — самый удобный транспорт в городе. |
| A banana is one of the most convenient fruits for a quick breakfast. | Банан — один из самых удобных фруктов для быстрого завтрака. |
| A pear was lying on the table next to the apples, and my daughter immediately chose that one. | Груша лежала на столе рядом с яблоками, и моя дочь сразу выбрала именно её. |
| If I have a pear and an apple, I don’t need a sweet dessert anymore. | Если у меня есть груша и яблоко, мне уже не нужен сладкий десерт. |
| When there is dill and parsley on the table, dinner seems tastier and prettier. | Когда на столе есть укроп и петрушка, ужин кажется вкуснее и красивее. |
| I asked the waiter which sauce is better for fish. | Я спросила официанта, какой соус лучше для рыбы. |
| I poured flour into a large bowl and started making pancakes. | Я насыпала муку в большую миску и начала делать блины. |
| Without flour, the pancakes won’t turn out. | Без муки блины не получатся. |
| to come up | подойти |
| If something is unclear to you, come up to the teacher after class. | Если тебе что‑то непонятно, подойди к учителю после урока. |
| The girl came up to the board and started writing the heading with a blue marker. | Девочка подошла к доске и начала писать заголовок синим маркером. |
| If you make a mistake, erase the word with an eraser and write the heading once again. | Если ты ошибёшься, сотри слово ластиком и напиши заголовок ещё раз. |
| On the teacher’s desk there were a ruler, a marker, and a box of chalk. | На столе у учителя лежали линейка, маркер и коробка мела. |
| I cut out the needed paragraph with scissors and then put it into the notebook. | Я вырезал нужный абзац ножницами и потом положил его в тетрадь. |
| I bought glue and paper to make a new cover for the notebook. | Я купил клей и бумагу, чтобы сделать новую обложку для тетради. |
| the class | урок |
| This lesson is worth reviewing once again. | Этот урок стоит повторить ещё раз. |
| After class we made a cover for the project and put the glue away in the drawer. | После урока мы сделали обложку для проекта и убрали клей в ящик. |
| to hold together | держаться |
| On stage, you need to carry yourself confidently and speak a little more slowly. | На сцене нужно держаться уверенно и говорить чуть медленнее. |
| If the pages do not hold together, they can be fastened with a paper clip or a stapler. | Если страницы не держатся, их можно скрепить скрепкой или степлером. |
| The teacher writes on the board with chalk when the marker doesn’t work. | Учитель пишет на доске мелом, когда маркер не работает. |
Your questions are stored by us to improve Elon.io