Usages of noget
Vi skal nu se på et nyt grammatikemne: ubestemte pronomener som “nogen”, “ingen” og “noget”.
We will now look at a new grammar topic: indefinite pronouns such as “nogen” (someone), “ingen” (no one), and “noget” (something).
Synes du, der er noget galt med køleskabet?
Do you think there is something wrong with the refrigerator?
Noget gik galt i haven.
Something went wrong in the garden.
En hypotetisk sætning fortæller, hvad der ville ske, hvis noget var anderledes.
A hypothetical sentence tells what would happen if something were different.
Ejefald viser, hvem der ejer noget i en sætning.
Genitive shows who owns something in a sentence.
I dag lærer vi også udtrykket "lad os", som vi bruger, når vi vil gøre noget sammen.
Today we also learn the expression “let’s,” which we use when we want to do something together.
Det er ikke kun lønnen, der betyder noget for hende; det er også nødvendigt for hende at gøre noget fornuftigt for andre.
It is not only the salary that matters to her; it is also necessary for her to do something sensible for others.
Det er ikke altid os, der vinder konkurrencen, men vi lærer noget hver gang.
It is not always us who win the competition, but we learn something each time.
Jeg vil spise noget frugt i køkkenet.
I will eat some fruit in the kitchen.
På vej hjem køber vi ris og pasta, så vi har noget nemt til i morgen.
On the way home we buy rice and pasta, so we have something easy for tomorrow.
Jeg gemmer kvitteringen i min lomme, hvis der senere er noget galt.
I keep the receipt in my pocket in case something is wrong later.
Hun betaler for kaffen og gemmer bonen i sin lomme, hvis der er noget galt senere.
She pays for the coffee and keeps the receipt in her pocket in case something is wrong later.
I dag lærer vi udtrykket “skal til at”, som vi bruger, når noget sker lige om lidt.
Today we learn the expression “skal til at,” which we use when something is about to happen.
I dag lærer vi at bruge få sammen med ord som klippet og repareret, når andre gør noget for os.
Today we learn to use få together with words like “cut” and “repaired” when other people do something for us.
I dag lærer vi at bruge “den her”, “det her” og “de her”, når vi peger på noget tæt på.
Today we learn to use “this” and “these” when we point to something nearby.
Vi bruger “den der”, “det der” og “de der”, når vi peger på noget, der er længere væk.
We use “that” and “those” when we point to something that is farther away.
I september og oktober køber jeg ofte nye bøger, fordi jeg gerne vil starte på noget nyt.
In September and October I often buy new books, because I want to start something new.
I dag lærer vi udtrykkene “det ser ud til, at” og “det lyder, som om”, som vi bruger, når noget virker sandsynligt.
Today we learn the expressions “it looks like” and “it sounds like,” which we use when something seems likely.
I dag lærer vi at bruge “så længe”, når noget gælder i hele den tid, en situation varer.
Today we learn to use “så længe” when something is true for the whole time a situation lasts.
I dag lærer vi at bruge “ikke ... før”, når noget først sker senere.
Today we learn to use “not ... until,” when something only happens later.
I dag lærer vi udtrykket “ikke bare ... men også”, som vi bruger, når vi vil lægge ekstra vægt på noget.
Today we learn the expression “not only ... but also,” which we use when we want to place extra emphasis on something.
Hun blev lettet, da lægen sagde, at der ikke var noget alvorligt galt.
She felt relieved when the doctor said that there was nothing seriously wrong.
Vandhanen i køkkenet drypper, og der er også noget galt med afløbet under vasken.
The faucet in the kitchen is dripping, and there is also something wrong with the drain under the sink.
Der er noget galt med røret under vasken.
There is something wrong with the pipe under the sink.
I dag lærer vi at sige, at man har lyst til noget, er vant til noget eller er i tvivl om noget.
Today we learn how to say that you feel like something, are used to something, or are unsure about something.
Hullet tøj lægger vi i en særskilt pose, indtil vi finder ud af, om noget af det kan repareres.
We put clothes with holes in a separate bag until we figure out whether any of it can be repaired.
Vores mor lader os altid ordne loftet selv, men hun hjælper, hvis noget er for tungt.
Our mother always lets us tidy the attic ourselves, but she helps if something is too heavy.
I dag lærer vi udtrykket “have brug for”, når vi taler om noget, vi behøver.
Today we learn the expression “have brug for,” when we talk about something we need.
I dag lærer vi at bruge “hvis ... havde ..., ville ... have ...”, når vi taler om noget, der ikke skete.
Today we learn to use “if ... had ..., would have ...” when we talk about something that did not happen.
I dag lærer vi udtrykket “lade som om”, når vi taler om noget, der ikke er virkeligt.
Today we learn the expression “pretend,” when we talk about something that is not real.
I dag lærer vi udtrykket “skulle gerne”, som vi bruger, når vi håber eller forventer, at noget sker.
Today we learn the expression “skulle gerne,” which we use when we hope or expect that something will happen.
Kvaliteten er vigtigere end prisen, og derfor er det min højeste prioritet at købe noget, der holder længe.
Quality is more important than the price, and therefore it is my highest priority to buy something that lasts a long time.
I dag lærer vi udtrykket “have det med at”, som vi bruger, når noget ofte sker på samme måde.
Today we learn the expression “have det med at,” which we use when something often happens in the same way.
Hvis stavekontrollen foreslår noget mærkeligt, stoler jeg ikke altid på den.
If the spell-check suggests something strange, I do not always trust it.
I dag lærer vi udtrykket "have det med at", som vi bruger, når noget ofte sker på samme måde.
Today we learn the expression “tend to,” which we use when something often happens in the same way.
Elon.io is an online learning platform
We have an entire course teaching Danish grammar and vocabulary.